きょうだい児・アダルトチルドレン 発達障害 私の家の、空気がよめないきょうだいあるある３選
きょうだいが難病（発達障害・聴覚障害など）、親との関係に悩み、アダルトチルドレンの面もあるはいしーの、空気が読めないきょうだいあるあるをご紹介します。両親の喧嘩中にはしゃいでいる。大事なときに限って一騒動起こす。落ち込んでるときに笑いかけてくる。
聴覚障害
きょうだい児・アダルトチルドレン きょうだい児・アダルトチルドレン 大学2年生、家族関係でメンタルダウンした後、心がけていたこと４つ
きょうだいが難病（発達障害・聴覚障害など）、親との関係に悩み、アダルトチルドレンの面もあるはいしーが、大学2年生のとき、家族関係でメンタルダウンした後、心がけていたこと４つをご紹介！①自分のこれまでを言葉にする②自分を最優先に。③きょうだいを知る④家族間のコミュニケーションについて話す
きょうだい児・アダルトチルドレン きょうだい児（ＳＯＤＡ）/アダルトチルドレンとして育った私のきょうだいに対する思い
きょうだい児・アダルトチルドレンとして育った私の、きょうだいについてご紹介。はいしー。2000年生まれ。うらやましい。いらいらする。きょうだいのようにはなりたくない。空気がよめない。大事な人。同志。守られてほしい人。
きょうだい児・アダルトチルドレン きょうだい児（ＳＯＤＡ）/アダルトチルドレンの私の自分史：浪人生～大学2年生
きょうだい児・アダルトチルドレンとして育った私の、浪人生～大学2年生ごろまでの記憶をご紹介。SODAやきょうだい児という言葉を知った。どうして障害のことを教えてくれなかったのか、という怒り。親のカウンセリングをしていた。親ときょうだい児の立ち位置の違い。今でも感じる罪悪感
きょうだい児・アダルトチルドレン きょうだい児（ＳＯＤＡ）/アダルトチルドレンとして育った私の自分史：中学校～高校
きょうだい児・アダルトチルドレンとして育った私の、保育園・小学校低学年頃までの記憶をご紹介。はいしー。2000年生まれの24才。きょうだいが難病（発達障害・聴覚障害など）。①きょうだいに対する嫌悪感②気持ちを母にぶつけるように。③自分の性格が本当に嫌いだった。でも、誰かに認めてほしかった。
きょうだい児・アダルトチルドレン きょうだい児（ＳＯＤＡ）・アダルトチルドレンとして育った私の自分史：保育園・小学校低学年ごろまで
きょうだい児・アダルトチルドレンとして育った私の、保育園・小学校低学年頃までの記憶をご紹介。はいしー。2000年生まれの24才。きょうだいが難病（発達障害・聴覚障害など）。①障害が当たり前という感覚②「手話を話す自分」への戸惑い④知らず知らずの諦めと我慢