きょうだい児・アダルトチルドレン 家族だけど共通言語はない？
今回は、きょうだい児（ろう/手話）として育った私の家族のコミュニケーション方法についてご紹介します。
手話
きょうだい児・アダルトチルドレン きょうだい児・アダルトチルドレン きょうだい児（ＳＯＤＡ）/アダルトチルドレンの私の自分史：浪人生～大学2年生
きょうだい児・アダルトチルドレンとして育った私の、浪人生～大学2年生ごろまでの記憶をご紹介。SODAやきょうだい児という言葉を知った。どうして障害のことを教えてくれなかったのか、という怒り。親のカウンセリングをしていた。親ときょうだい児の立ち位置の違い。今でも感じる罪悪感
きょうだい児・アダルトチルドレン きょうだい児（ＳＯＤＡ）/アダルトチルドレンとして育った私の自分史：中学校～高校
きょうだい児・アダルトチルドレンとして育った私の、保育園・小学校低学年頃までの記憶をご紹介。はいしー。2000年生まれの24才。きょうだいが難病（発達障害・聴覚障害など）。①きょうだいに対する嫌悪感②気持ちを母にぶつけるように。③自分の性格が本当に嫌いだった。でも、誰かに認めてほしかった。
きょうだい児・アダルトチルドレン きょうだい児（ＳＯＤＡ）・アダルトチルドレンとして育った私の自分史：保育園・小学校低学年ごろまで
きょうだい児・アダルトチルドレンとして育った私の、保育園・小学校低学年頃までの記憶をご紹介。はいしー。2000年生まれの24才。きょうだいが難病（発達障害・聴覚障害など）。①障害が当たり前という感覚②「手話を話す自分」への戸惑い④知らず知らずの諦めと我慢